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Aperçu des compétences
La liste donne un aperçu de toutes les compétences, du score moyen et de la répartition des utilisateurs regroupés par leur score.
Domaines de compétences digitales
Score pour la compétence
Taxonomie
Information
Capacité à identifier, localiser, récupérer, stocker, organiser et analyser des informations numériques et à en évaluer la pertinence et l'utilité
Pas de score
Communication
Capacité à communiquer, à collaborer, à interagir avec des équipes et des réseaux virtuels et à y participer, ainsi qu'à utiliser les médias, le ton et le comportement appropriés
Pas de score
Production
Capacité à créer, configurer et éditer du contenu numérique, à résoudre des problèmes numériques et à explorer de nouvelles façons de tirer parti de la technologie
Pas de score
Sécurité
Capacité à utiliser la technologie numérique de manière sûre et durable en ce qui concerne les données, l'identité et les accidents du travail, et à prêter attention aux conséquenc...
Pas de score
Compétences digitales
Score pour la compétence
Taxonomie
Stockage des données
La capacité de formater, d'organiser et de stocker du matériel numérique tout en gardant à l'esprit la sécurité et l'accessibilité
Pas de score
Rechercher
Capacité à rechercher et à trouver des informations, à naviguer entre de nombreuses ressources en ligne et à trier les informations non pertinentes
Pas de score
Évaluation critique
Capacité à traiter, comprendre et évaluer de manière critique les informations numériques envoyées et reçues
Pas de score
Service en ligne
Capacité et désir de rechercher des solutions de service en ligne et d'en bénéficier
Pas de score
Participation active
Capacité et intérêt à utiliser les environnements numériques, à y exprimer des opinions ou à y contribuer activement et à s'y faire connaître
Pas de score
Collaboration
Capacité à utiliser les technologies et les médias pour le travail d'équipe, la coordination et les processus de collaboration
Pas de score
Sensibilisation sociale
Capacité à concilier le comportement, le ton, le langage et la technologie en fonction du contexte et des relations sociales
Pas de score
Choix des médias
Capacité à interagir par le biais d'un large éventail de plateformes numériques et à choisir le meilleur média pour communiquer avec un destinataire ou un groupe spécifique
Pas de score
Production et partage
Capacité de créer, d'assembler des parties et de modifier des contenus dans de nombreux formats différents. Par exemple, images, texte, vidéo ou son
Pas de score
Exploration numérique
Capacité et volonté de se tenir au courant des évolutions technologiques et d'explorer de nouvelles possibilités numériques
Pas de score
Automatisation
Capacité à modifier ou à créer des solutions numériques permettant d'automatiser et d'exécuter une tâche en tout ou en partie
Pas de score
Configuration
Capacité à adapter les applications et les appareils à leurs préférences personnelles, ainsi qu'à résoudre des problèmes techniques ou des tâches
Pas de score
Droit
Connaissance des lois et licences en vigueur en matière de comportement, d'information et de contenus numériques
Pas de score
Gestion de l'identité
Capacité à surveiller et à protéger ses informations personnelles en ligne et à comprendre les conséquences de ses empreintes numériques personnelles
Pas de score
Protection des données
Capacité à identifier et à protéger les données sensibles et à comprendre les risques qui y sont liés
Pas de score
Santé
Capacité à prendre soin de sa santé physique et mentale dans une vie quotidienne entourée de technologie et de médias
Pas de score
Domaines d'apprentissage
Score pour la compétence
Taxonomie
Connaissances
La connaissance est le résultat de l'assimilation d'informations obtenues par l'apprentissage. La connaissance est un ensemble de faits, de théories, de principes et de traditions ...
Pas de score
Compétence
Une compétence est la capacité à résoudre une tâche ou un problème dans la pratique, tandis qu'une compétence instrumentale est la capacité à appliquer une méthode, un matériau ou ...
Pas de score
Attitude
Les attitudes représentent les modes de pensée et les motivations qui sous-tendent les actions. Elles ont donc une grande influence sur les activités numériques des individus. Elle...
Pas de score
